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It was an honour to

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It was an honour to attend the staging of The Pomedy Show held on June 26th at STETHS 50th Anniversary Celebrations. What a line up! As darkness folded around the audience the stage was alight with the assembled stars showcasing the very best of Jamaican Poetry and Comedy. Congratulations to all involved.

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こんにã

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こんにちは。うちの子は、クラスでもしっかりした姉(8歳)と、クラス1ダメな弟(5歳)です。ダメ男くんは家とは正反対で、幼稚園ではやられてばっかり。嫌だとか、やり返すことが出来ないので、悩みの種です。なので状況は違うのでアドバイス出来るかわかりませんが・・・。たまたま最近、本で読んだんですが、喧嘩はやはり、成長過程で必要です。みなさんがおっしゃる通り、ジャイアンみたいなのも困りますけど。でも昔だったら、ガキ大将と呼ばれるだけで済んだんでしょうね。最近は親が入って来てうるさいので、なんらかの手は打たないといけないですね。注意するとか叱るとか、当然masaさんはなさってるんだと思うんです。でも園からだけじゃなくて、学校からも言われちゃって、もう、どうしよう!っていう感じなんですよね?親が思うように、子供がみんな育つなら、苦労ないですよね。うちだって、同じように育てたのに、姉弟で性格が真逆です。頭ごなしに叱るより、もう一年生と思う気持ちを置いておいて、膝に乗せて向き合って、優しく気持ちを聞いてみてあげてください。すると自分の言い分を言ってくると思うんです。それが先生や相手の子が言うことと違っていてもいいんです。なぜ乱暴したかっていうのは、息子さんにそれ相応の理由があったからで、その理由は息子さんにしかわからないですよね?絶対に感情的にならないで、まず聞いてあげて、それから息子さんの「こう言われて嫌だった。」とか、「腹が立った。」とかいう気持ちを認めて、「そうだったんだ。それが嫌だったんだね。」と繰り返してあげてください。お母さんもそれは嫌だと思うっていうニュアンスじゃなく、あくまで、○○君は嫌だったんだね。というニュアンスです。それで、「お母さんは僕の話を聞いてくれるんだ!」と安心したところで、「だけど叩くのは良くないことだよ。○○君が、同じことされたらどう思うかな?」と、幼児を初めて叱るくらいな感じでもいいので、諭していってください。そして、子供に分別がついて落ち着いてくる小学校高学年くらいまで、お母さんがする仕事は、「とにかく周りに頭を下げて回ること。」だそうです。あ、「あきさん」が書いていることとかぶってしまいましたね。すみません。ストレスという事もないとも言い切れないと思います。うちのお姉ちゃんは、親友が転校してからしばらく、家ですごく荒れていました。弟に常に喧嘩をふっかけるようなことが二週間くらい続いて、学校でも授業中、話を聞いていないことが多かったそうです。ただ、masaさんは幼稚園から小学校まで続いているということで、原因は他にあるんじゃないかな、とも思います。スクールカウンセラー、いいと思いますよ!教育委員会にも、そういう相談するところがあるので、活用するのも良いのではないでしょうか?1fe5

こんにちは。うちの子は、クラスでもしっかりした姉(8歳)と、クラス1ダメな弟(5歳)です。ダメ男くんは家とは正反対で、幼稚園ではやられてばっかり。嫌だとか、やり返すことが出来ないので、悩みの種です。なので状況は違うのでアドバイス出来るかわかりませんが・・・。たまたま最近、本で読んだんですが、喧嘩はやはり、成長過程で必要です。みなさんがおっしゃる通り、ジャイアンみたいなのも困りますけど。でも昔だったら、ガキ大将と呼ばれるだけで済んだんでしょうね。最近は親が入って来てうるさいので、なんらかの手は打たないといけないですね。注意するとか叱るとか、当然masaさんはなさってるんだと思うんです。でも園からだけじゃなくて、学校からも言われちゃって、もう、どうしよう!っていう感じなんですよね?親が思うように、子供がみんな育つなら、苦労ないですよね。うちだって、同じように育てたのに、姉弟で性格が真逆です。頭ごなしに叱るより、もう一年生と思う気持ちを置いておいて、膝に乗せて向き合って、優しく気持ちを聞いてみてあげてください。すると自分の言い分を言ってくると思うんです。それが先生や相手の子が言うことと違っていてもいいんです。なぜ乱暴したかっていうのは、息子さんにそれ相応の理由があったからで、その理由は息子さんにしかわからないですよね?絶対に感情的にならないで、まず聞いてあげて、それから息子さんの「こう言われて嫌だった。」とか、「腹が立った。」とかいう気持ちを認めて、「そうだったんだ。それが嫌だったんだね。」と繰り返してあげてください。お母さんもそれは嫌だと思うっていうニュアンスじゃなく、あくまで、○○君は嫌だったんだね。というニュアンスです。それで、「お母さんは僕の話を聞いてくれるんだ!」と安心したところで、「だけど叩くのは良くないことだよ。○○君が、同じことされたらどう思うかな?」と、幼児を初めて叱るくらいな感じでもいいので、諭していってください。そして、子供に分別がついて落ち着いてくる小学校高学年くらいまで、お母さんがする仕事は、「とにかく周りに頭を下げて回ること。」だそうです。あ、「あきさん」が書いていることとかぶってしまいましたね。すみません。ストレスという事もないとも言い切れないと思います。うちのお姉ちゃんは、親友が転校してからしばらく、家ですごく荒れていました。弟に常に喧嘩をふっかけるようなことが二週間くらい続いて、学校でも授業中、話を聞いていないことが多かったそうです。ただ、masaさんは幼稚園から小学校まで続いているということで、原因は他にあるんじゃないかな、とも思います。スクールカウンセラー、いいと思いますよ!教育委員会にも、そういう相談するところがあるので、活用するのも良いのではないでしょうか?1fe5 Read more…

Donc vous reconnaiss

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Donc vous reconnaissez que la difference de patrimoine entre les gens s’explique par leur « acces au magouilles » et n’est pas une resultante de l’économie. Si c’est vraiment le cas, alors il n’y a plus d’Etat (comme en ex-urss…)

Donc vous reconnaissez que la difference de patrimoine entre les gens s’explique par leur « acces au magouilles » et n’est pas une resultante de l’économie. Read more…